"Síndrome de la guerra" autora: Yolanda Alarcón Vilchis.
LEER PARA CONOCER Y COMPRENDER MI MUNDO
Un ensayo
José Emilio Pacheco
En el contexto de mi comunidad
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Yolanda Alarcón Vilchis.
GRUPO: M4C4G3-173
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FECHA: 31 - Julio - 2015
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FACILITADOR:
Bernabé robledo ramos.
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Introducción:
Adentrarse
en la obra “Las batallas del desierto” de
José Emilio Pacheco, es viajar por un mundo en el que los personajes nos invitan
a vivir sus experiencias y nos muestran un tiempo que llenó sus vidas y que magistralmente nos hacen regresar al
pasado a través de sus recuerdos; o más bien el mismo autor nos cuenta su
infancia a través de ellos.
Nos
relata con hiperrealismo exquisito, el tiempo de la post-guerra y su influencia
en la clase media de la capital del país,
en un tiempo de nostalgia y de crisis que con sus aspiraciones y
carencias marcó la infancia de los niños de aquél México que ya se fue y sin
embargo, sigue vigente.
Objetivo:
En lo personal creo que además que una novela
es una invitación a reflexionar en temas muy importantes y que no importando el
momento o el lugar, siempre seguirán vigentes, porque son parte de la vida
cotidiana de una comunidad urbana, nos adentra en las pasiones humanas que a
veces por prejuicios, tradiciones o creencias siguen siendo motivo de injusticias
y formas de deformar la vida de los niños y los jóvenes, porque “todo ser
humano tiene derecho a creer lo que mejor le acomode de acuerdo a sus creencias
personales”, pero cuando se trata educar, y eso atañe tanto a padres como a
maestros, así como a la sociedad en general; es importante pensar ¿Cuál será? a
largo plazo el resultado de nuestra participación dentro del proceso. Es por
eso que decidí hablar de la
violencia, que
además en sus diferentes manifestaciones toca casi todas las situaciones a las
que se refiere la obra.
Y para entrar en
materia, basta con retomar las palabras de Bernardo Mondragón, el profesor de la escuela cuando les dice que
“Los árabe y los judíos, son tan mexicanos como ellos, que “No hereden odios”,
que el mundo que ellos habitarán cuando crezcan, debe ser un sitio de paz. Un lugar sin crímenes ni
infamias, sin basura y con justicia.
DESARROLLO
“Dime
a que juegas y te diré quién serás”, es el tema de una obra gráfica que hace algún tiempo
realicé precisamente para mostrar lo
terrible que es la
violencia, y que ahora al leer “Las batallas del desierto, me vuelve
a dar vuelta en la cabeza y me parece que es importante adentrarme un poco más
en el análisis de su origen, manifestaciones y consecuencias, ya que en estos
momentos es un tema que nos aqueja de una manera brutal, “no podemos cerrar los
ojos a la realidad y fingir que no existe”, tan existe que en México está
teniendo una repercusión como tal vez nunca se había visto, no por nada estamos
llegando a ser considerados uno de los países más violentos del planeta.
Y
solo basta con mirar las noticias de todos los días para darnos cuenta de que
hemos llegado a puntos críticos respecto a dicho mal, de “La paloma de la paz”
como se identificaba a nuestro país, ha quedado muy poco, al grado de que ya ni
el artista se atreve a tomarlo como modelo para representar la “NO
violencia”, es por eso que es
importante mirar objetivamente cuál es el origen y a dónde nos puede llevar todo lo que estamos generando
al permitirla.
Históricamente
la violencia fue asociada desde tiempos muy remotos a la idea de la fuerza
física y el poder. Los romanos llamaban vis, vires a esa fuerza, al vigor que
permite que la voluntad de uno se imponga sobre la de otro, el elemento
esencial en la violencia es el daño, tanto físico como psicológico. Este puede
manifestarse de múltiples maneras y asociarse de igual manera a variadas formas
de destrucción: (lesiones físicas, humillaciones, amenazas, rechazo,
desconfianza, miedo), etc.
También
dentro de las relaciones interpersonales, en las relaciones grupales, bajo
formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc. Ahora con nuevas
variantes como el ciber-bulying que se genera en las redes sociales y es muy peligroso porque puede
provocar que una persona sea estigmatizada por una comunidad; puede
manifestarse como una amenaza sostenida y duradera, causante de daños
psicológicos de quienes la padecen y con repercusiones negativas en la sociedad,
en un conflicto social y puede ser abierta, estructural o individual.
Algunas formas de violencia son sancionadas
por la ley o por la sociedad, otras son actos crímenes y de acuerdo a los tipos de sociedades se aplican
diversos estándares en cuanto a las formas que
son aceptadas, pero en general, se considera violenta a la persona
irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese,
y caiga quien caiga. Suele ser de carácter dominantemente egoísta, sin ningún
ejercicio de la empatía. Todo lo que viola lo razonable es susceptible de ser
catalogado como violento si se impone por la fuerza, provocar daño en los
demás, es una anormalidad que en situaciones graves e insoportables compromete la
vida del individuo, la falta de responsabilidad por parte de los padres, la
presión del grupo al que pertenece el individuo (lo cual es muy común en las
escuelas) y el resultado de no poder distinguir entre lo correcto y lo que no
lo es.
No
fue hasta 1980, cuando se reconoció que la violencia y el maltrato en el ámbito
familiar eran un problema social. La existencia de este tipo de violencia
indica un retraso cultural en cuanto a la presencia de los valores como la
consideración, tolerancia, empatía y el respeto por las demás personas entre
otras, independientemente de su sexo. El maltrato doméstico incluye a las
agresiones físicas, psicológicas o sexuales llevadas a cabo en el hogar por
parte de un familiar que hacen vulnerable la libertad de otra persona y que causan
daño físico o psicológico; pero La más injusta es la que se genera contra los
niños, mujeres, personas con capacidades diferentes y los
ancianos que por ser más vulnerables son los que más frecuentemente reciben
maltrato de la familia. No siempre se ejerce por el más fuerte física o
económicamente dentro de la familia, siendo en ocasiones razones psicológicas
(véase síndrome de Estocolmo) las que impiden a la víctima defenderse.
De igual forma en las familias se
siguen repitiendo los esquemas, aunque con menos hermanos, pero sigue habiendo “Juniors” que corretean a las chicas de
servicio (por coquetas y ladinas), mucha
gente “odia
a los chilangos”, aunque vivan aquí
hace más de medio siglo y se sigue haciendo oración para desterrar al comunismo; también los “pelados”
siguen vendiendo chicles, aunque tengan las
mejores calificación de la clase.
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Conclusión
Me acuerdo que cuando a mis hijos les regalaban “pistolas y
fusiles”, yo, muy amablemente agradecía el gesto, pero mencionaba que a la
siguiente ves, les compraran un juego de mesa o algo por el estilo;
“Digo,
si alguien va a gastar su dinero, no me gusta tirarlo”, yo sé lo que cuesta
ganarlo; pero esto me atrajo tantos
problemas con la familia, que terminé pasando por “excéntrica, extravagante,
malagradecida, ignorante y loca”. Así es
que, entonces, empecé a pintar y ese fue
uno de los temas con los que realicé varias obras, entre ellas ésta que se
llama “Síndrome de la Guerra”.
No
podemos seguir engañándonos a nosotros
mismos pensando que “No pasa nada” si no nos preocupamos por entender que “la
educación es importante y fundamental” para buscar formas de comunicarnos de maneras
civilizadas para poder resolver nuestros problemas y entender que la
violencia (divide), que nos aleja y nos
vuelve enemigos; Que es necesario que en
este momento es importante que nos
ayudemos (sumarnos). Pero tal
parece que nos empeñamos en seguir siendo “niños” que por cualquier cosa nos
agredimos; por esa razón incluí el texto
“Dime a que juega y te diré… ¿Quién serás?
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Pero para cerrar mi conclusión, quiero mencionar que:
